Olá pessoal do blog....
Tempinho já que ñ passamos por aqui...neh?!
Mas enfim essa greve e´a culpada de TUDO heheh
Hj pela manhã teve uma reunião com grupo gestor do Projeto Unibanco em nossa escola.Eles prometem muitas novidades.Decidiram assuntos como a Campanha superação,a 2° fase do vale a pena estudar e muitoooo mais!
Continue acompanhado e fique ligadinho em tudo que tem acontecido!
Borges,Ana Paula,Jarbas,Ozaléia,Solange,Márcio,Cleonice.
Aqui você pode fica por dentro de tudo que acontece na nossa escola.Queremos suas sugestões e comentários!Muita coisa acontecendo:Só vai melhorar!
quarta-feira, 29 de junho de 2011
quarta-feira, 22 de junho de 2011
Uma carta para os alunos
Caro aluno
O essencial para ter uma felicidade duradoura, são as pequenas ações do dia- a- dia , mesmo que aparentemente sejam sem importância, mas que significam muito para quem deseja um futuro digno e tranquilo.
Deus gosta das boas ações, mas acreditamos que Ele gosta muito mais da maneira como elas são feitas: se são espontâneas e sinceras, se são responsáveis, respeitosas, e sobretudo, se são feitas com fé.
É necessário solidez, brandura e principalmente persistência em nossos empreendimentos para alcançar nossos objetivos por mais simples que sejam.
Não queremos que você perca a essência dos seus sonhos. Ninguém é capaz de educar-se sozinho. Já dizia o poeta Mário Quintana: ”Somos todos, anjos com uma asa só. E só podemos voar quando "abraçados uns aos outros". Estamos aqui para convidá-lo(la) a esse abraço.
Venha conosco alçar esse voo para um futuro em que os cidadãos serão conscientes e livres, graças à sabedoria que adquirirem. Homem livre é aquele que possui cultura e pensamentos próprios.
A escola está aqui, de abraços abertos, esperando que você venha concretizar suas mais caras aspirações. Queremos que você esteja sempre presente.
Desejamos o seu sucesso e ele será nosso também.
Atenciosamente.
Maria Antonia Gonçalves, professora de português no Ensino fundamental (tarde)
quarta-feira, 15 de junho de 2011
Campanha superação
Olá pessoal do blog...estamos aqui pra dar mais uma noticia sobre a gincana superação:
A escola vai doar as tintas usadas na pintura das salas durante o mutirão de limpeza.Porém o material será INDIVIDUAL de cada sala:
*Rolo para pintura de parede
*Pincel para pintura de parede
*Bandeja de plastico para por a tinta
*Lixa de parede(n°:100,150)
OBS:Pode ser emprestado para uso no dia.
Esse kit mas a presença dos alunos durante duas horas no dia gatrantira 100 pontos por sala
A escola vai doar as tintas usadas na pintura das salas durante o mutirão de limpeza.Porém o material será INDIVIDUAL de cada sala:
*Rolo para pintura de parede
*Pincel para pintura de parede
*Bandeja de plastico para por a tinta
*Lixa de parede(n°:100,150)
OBS:Pode ser emprestado para uso no dia.
Esse kit mas a presença dos alunos durante duas horas no dia gatrantira 100 pontos por sala
terça-feira, 14 de junho de 2011
Campanha superação
Gente a gincana superação continua acompanhe através do blog a lista de pontos abaixo e se mobilize...
A greve continua mas ñ podemos parar!
A greve continua mas ñ podemos parar!
Gincana Superação
Doação Pontos
*Sabão em pó . 1kg 10
* Sabão Líquido 1 L 5
Sabão em pedaço (cada 5 barras) 5
Vassoura (und.) 8
Rodo (und.) 8
*Bombril (pcte.) 4
*Pano de chão (und.) 6
Bucha (esponja) 3
Água sanitária 5
Cloro 5
*Desinfetante 5
Escova 3
Lixeira para sala (30L) 10
*Papel higiênico ( 4 rolos ) 5
Sabonete Líquido ( 1L) 5
*Saco de Lixo ( 50 und. ) 8
*Luva ( par ) 5
Flanela (3 und.) 5
Espanador 6
Lustra Móveis ( 500 ml ) 10
Cera ( 1L ) 5
Pedra Sanitária ( Floral , 3 Und. ) 7
Pape Toalha ( pacote ) 8
*Limpa vidro ( 1 L ) 4
*Veja ( 1 L ) 5
*Detergente ( 1 L ) 5
*Álcool Gel ( 1 L ) 5
Material De Apoio
*Pincel para quadro Branco ( recarregável – Boar Master ) 10
*Refil para pincel 10
Papel A4 10
Doação Pontos
*Sabão em pó . 1kg 10
* Sabão Líquido 1 L 5
Sabão em pedaço (cada 5 barras) 5
Vassoura (und.) 8
Rodo (und.) 8
*Bombril (pcte.) 4
*Pano de chão (und.) 6
Bucha (esponja) 3
Água sanitária 5
Cloro 5
*Desinfetante 5
Escova 3
Lixeira para sala (30L) 10
*Papel higiênico ( 4 rolos ) 5
Sabonete Líquido ( 1L) 5
*Saco de Lixo ( 50 und. ) 8
*Luva ( par ) 5
Flanela (3 und.) 5
Espanador 6
Lustra Móveis ( 500 ml ) 10
Cera ( 1L ) 5
Pedra Sanitária ( Floral , 3 Und. ) 7
Pape Toalha ( pacote ) 8
*Limpa vidro ( 1 L ) 4
*Veja ( 1 L ) 5
*Detergente ( 1 L ) 5
*Álcool Gel ( 1 L ) 5
Material De Apoio
*Pincel para quadro Branco ( recarregável – Boar Master ) 10
*Refil para pincel 10
Papel A4 10
Alimentos(Relâmpago)
Pêra,maça,banana(penca-meia dúzia),mexerica,laranja(unidade) 10
Obs:Entrega válida somente na sexta-feira,antes da superação
Premiação (Sala)
1°-Rodízio de Pizza
2°-Teatro ou cinema
3°-Play city
Critérios – Quantidade
Pontuação individual 30 pontos por alunos;
Pelo menos 3 itens da lista marcados com * devem ser doados por sala;
*Período de greve
->Toda Quarta-feira plantão projeto jovem de futuro
Local:biblioteca
Horário:8h as 11h
quinta-feira, 2 de junho de 2011
AVISO
Representantes de turma do turno da manhã:
Estamos todas as quartas encontrando com a Ozaleia na biblioteca pra continuar desenvolvendo o projeto jovem de futuro agora já no nicio da segunda etapa.E gostariamos de contar com a sua presença na próxima quarta(22-06) no horário de 08h. ás 11h.
Contamos com você.
Desinteresse é o principal motivo da evasão escolar dos jovens:
A falta de interesse pela escola é o principal motivo que leva o jovem brasileiro a evadir.A pesquisa Motivos da Evasão Escolar, lançada nesta quarta-feira pela Fundação Getulio Vargas - FGV-RJ, revela que 40% dos jovens de 15 a 17 anos que evadem deixam de estudar simplesmente porque acreditam que a escola é desinteressante. A necessidade de trabalhar é apontada como o segundo motivo pelo qual os jovens evadem, com 27% das respostas, e a dificuldade de acesso à escola aparece com 10,9%.
Coordenada pelo economista Marcelo Neri, a pesquisa mostra que, apesar de diversos estudos demonstrarem o impacto da Educação na qualidade de vida e na renda dos indivíduos, em 2006, 17,8% da população 15 a 17 anos, que deveriam estar cursando o Ensino Médio, caso não houvesse atraso escolar, estavam fora da escola.
Entre as motivações que levaram esses jovens a evadir, na comparação entre 2004 e 2006, o desinteresse pela escola caiu de 45,12% para 40,29%, embora ainda seja o principal motivo. Já a necessidade de trabalhar aumentou de 22,75% para 27,09%.
O coordenador da pesquisa acredita que o desinteresse do jovem pela escola reflete a falta de demanda por Educação. "O que a pesquisa está mostrando é que não basta garantir o acesso ou criar programas de transferência de renda para assegurar que esse jovem permaneça na escola, é preciso torná-la mais atrativa, interessante e cativante. O problema da evasão é grave e atinge quase 20% da população de 15 a 17 anos", explica.
Na opinião do pesquisador, as políticas públicas só terão sucesso se houver a concordância e a participação dos pais e os alunos. "É preciso entender as necessidades dos clientes dessas políticas", explica. Marcelo Neri diz que é importante informar e conscientizar esses jovens sobre os benefícios trazidos pela Educação e atraí-los à escola.
Na avaliação de Wanda Engel, superintendente executiva do Instituto Unibanco, uma das organizações que patrocinam o estudo, esses dados refletem uma situação preocupante. "As pessoas não estão atentas a esse problema, nem os governos, nem a opinião pública, nem a mídia, não se deram conta de que isto é uma bomba relógio. Estamos alimentando a exclusão desses jovens da entrada nomercado de trabalho moderno e, pior do que isso, excluindo o País de condições de competitividadeno mercado internacional", argumenta.
Segundo Wanda Engel, falta ao jovem entender que a Educação é um investimento necessário. "Conseguir o diploma do Ensino Médio é essencial para entrar na vida adulta", afirma. Para ela, o problema precisa ser atacado em três níveis: criar as condições mínimas para que esse jovem freqüente a escola; melhorar a qualidade da escola; e fazer um trabalho para que esse jovem readquira a sua capacidade de sonhar com um futuro. "Os gestores públicos precisam conhecer o fenômeno, avaliar na sua própria realidade o que pesa mais desses três níveis e desenvolver estratégias específicas para cada um", explica.
O estudo, patrocinado por Fundação Educar DPaschoal, movimento Todos Pela Educação, Instituto Unibanco e Fundação Getulio Vargas - Rio de Janeiro, foi realizado com base nos suplementos de Educação das PNADs de 2004 e 2006 e na Pesquisa Mensal do Emprego - PME/IBGE, utilizando as respostas diretas de pais e alunos sobre os motivos da evasão escolar.
Fonte: Todos pela Educação
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